Desfile 2011

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Desfile 7 de Setembro

Diversidade e Inclusão:

     Mais que um simples desfile, uma aula de cultura. A Escola Monsenhor, neste ano, conseguiu fazer do desfile um projeto que envolveu toda a comunidade escolar. Foi muito prazeroso ver grupos de alunos falando sobre diversidade, grandes religiões do mundo, professores pesquisando, grupos de dança sendo montados no meio do pátio... Enfim, o tema "Diversidade e Inclusão" gerou aprendizagem.

Sermão da Montanha para Educadores

          

        Naquele tempo, Jesus subiu a um monte seguido pela multidão e, sentado sobre uma grande pedra, deixou que os seus discípulos e seguidores se aproximassem. Ele os preparava para serem os educadores capazes de transmitir a lição da Boa Nova a todos os homens. Tomando a palavra, disse-lhes:

- “Em verdade, em verdade vos digo: Felizes os pobres de espírito, porque deles é o reino dos céus. Felizes os que têm fome e sede de justiça, porque serão saciados. Felizes os misericordiosos, porque eles...”

Pedro o interrompeu:       
- Mestre, vamos ter que saber isso de cor?    
André disse:
- É pra copiar no caderno?         
Filipe lamentou-se: 
- Esqueci meu papiro!      
Bartolomeu quis saber:    
- Vai cair na prova?
João levantou a mão:      
- Posso ir ao banheiro?    
Judas Iscariotes resmungou:     
- O que é que a gente vai ganhar com isso?   
Judas Tadeu defendeu-se:         
- Foi o outro Judas que perguntou!       
Tomé questionou:  
- Tem uma fórmula pra provar que isso tá certo?     
Tiago Maior indagou:       
- Vai valer nota?    
Tiago Menor reclamou:    
- Não ouvi nada, com esse grandão na minha frente.
Simão Zelote gritou, nervoso:     
- Mas porque é que não dá logo a resposta e pronto!?       
Mateus queixou-se:
- Eu não entendi nada, ninguém entendeu nada!      

          Um dos fariseus, que nunca tinha estado diante de uma multidão nem ensinado nada a ninguém, tomou a palavra e dirigiu-se a Jesus, dizendo:

- Isso que o senhor está fazendo é uma aula? Onde está o seu plano de curso e a avaliação diagnóstica? Quais são os objetivos gerais e específicos?
Quais são as suas estratégias para recuperação dos conhecimentos prévios?

Caifás emendou:   
- Fez uma programação que inclua os temas transversais e atividades
integradoras com outras disciplinas? E os espaços para incluir os parâmetros curriculares gerais?
Elaborou os conteúdos conceituais, processuais e atitudinais?      
Pilatos, sentado lá no fundão, disse a Jesus:  

- Quero ver as avaliações da primeira, segunda e terceira etapas e
reservo-me o direito de, ao final, aumentar as notas dos seus discípulos
para que se cumpram as promessas do Imperador de um ensino de qualidade. Nem pensar em números e estatísticas que coloquem em dúvida a eficácia do nosso projeto.        

- E vê lá se não vai reprovar alguém! Lembre-se que você ainda não é
professor titular...

Jesus deu um suspiro profundo, pensou em ir à sinagoga e pedir aposentadoria proporcional aos trinta e três anos. Mas, tendo em vista o fator previdenciário e a regra dos 95, desistiu. Pensou em pegar um empréstimo consignado com Zaqueu, voltar pra Nazaré e montar uma padaria...
Mas olhou de novo a multidão. Eram como ovelhas sem pastor... Seu coração de educador se enterneceu e Ele continuou:       

-“Felizes vocês, se forem desrespeitados e perseguidos, se disserem mentiras contra vocês por causa da Educação. Fiquem alegres e contentes, porque será grande a recompensa no céu. Do mesmo modo perseguiram outros educadores que vieram antes de vocês”       

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Tomé, sempre resmungão, reclamou:  
- Mas só no céu, Senhor?
- Tem razão, Tomé - disse Jesus - há quem queira transformar minhas palavras em conformismo e alienação.. Eu lhes digo, NÃO! Não se acomodem. Não fiquem esperando, de braços cruzados, uma recompensa do além. É preciso construir o > paraíso aqui e agora, para merecer o que vem depois...

E Jesus concluiu:   
- Vocês, meus queridos educadores, são o sal da terra e a luz do mundo.